Управление образования Алматы сообщило, что задание в СОРе о застрелившимся из ружья ребенке появилось в результате творческого подхода учителя, передает Qazweek.kz со ссылкой на КазТАГ.
«На самом деле, такого задания в учебниках нет. Притча, фрагмент из которой представлен, не входит в учебную программу. Выяснилось, что учитель русского языка и литературы хотел подойти творчески и самостоятельно подготовил несколько заданий на тему «Язык мой – враг мой, язык мой – друг мой». По словам педагога, для нее была важна назидательная часть притчи «Безумное слово и доброе слово» Однако мы здесь видим, что она не обратила внимание на психологическую составляющую», – сообщили в управлении образования.
При этом управление принесло свои извинения родителям за творчество учителя.
«Задание было сформулировано педагогом гимназии №132 и только один класс получил такое задание. То есть это не говорит о том, что вся школа или все ученики города, даже страны получили такое задание. Мы поговорили с педагогом и директором школы. Администрация школы и мы приносим извинения родителям. Благодаря соцсетям мы выявили такой факт. Надеюсь, другие педагоги тоже обратят внимание и будут бдительны», – отметили в управлении образования Алматы.
Напомним, КазТАГ опубликовал ранее пример задачи, которую получили пятиклассники в Алматы в рамках суммативного оценивания за раздел (СОР) и который, привел житель города Канат Садыков – в задании идет речь о детском суициде.
Учитель Айгуль Ахметова подтвердила существование такого задания. Она написала в комментариях под постом на странице агентства КазТАГ в Facebook: «Я – учитель русского языка и литературы Хамитова А.А. КГУ «Гимназия №132», пятых классов. Дети такого задания не выполняли. Его сразу же убрали».
Другие пользователи подтвердили, что их дети тоже получали аналогичное задание с идентичным текстом.
Позже стало известно, что, согласно открытой информации, за пять месяцев 2020 года показатель суицидов в Казахстане увеличился более чем на 2,5%.
